新学期工作计划

一、团队建设方面

1、团队名称、组织机构架构、团队发展愿景、LOGO、理念、团队规章制度、会议制度等（10月完成）。

2、招新

招新方向：预计招聘至少8人以上，现在剩下5个人，一个单独出来做技术，剩下的四个，每个至少带2个人。

本学期，除教学协助外，将调整团队方向。

初步想法：

所有成员最基本职责是协助老师们做好教学，帮老师们做好日常需要协助的教学工作，作业课后的辅导，登记分数等。

另外，专门招一个创业组，创业实践，谈项目，开展创业实践。

技术组：

任务1：做好公众号维护，发布日常的相关文章。

任务2：创业方向，做短视频开发。

3、团队文化打造

（1）形象打造：建议，有自己的徽章、LOGO服装，每两周有一天是队服日。进老师办公室要打招呼，不能只向认识的老师打招呼，对外塑造有素养、有良好礼仪形象的团队。

另外，有团队归属意识，比如本学期开学，要跟老师们报道一下，已到校，要露个面等，其实这些都是未来在工作中非常考验一个人的一些细节等方面。

（2）凝聚力建设：开展团队活动，以老带新，学习新技能，参加集体活动。

二、协助教学方面

1、本学期的教学工作任务

大一6—12周，本科11-18周

都是开展大专职业规划和本科职业规划课程内容、大家协助老师完成大专的教学任务。本科的由老师们自己完成，但是有其他的一些需协助的也还需要协助。

本学期，作业内容减少为2个方向：

职业生涯人物访谈

1、以小组形式完成，人数控制在4-6人，小组分工明确；

2、根据所学专业或感兴趣的专业领域，制定一个职业目标，寻找2位该职业的从业者或相关专业的老师进行职业生涯人物访谈（如选择本校老师访谈，每个班最多只能两组同学选取本校两位不同老师访谈）；

3、可采取面对面访谈或线上访谈，面对面访谈要求有视频或图片，线上访谈要求保留所有截图，加入团队集体照；鼓励提倡运用爱剪辑等视频软件制作视频，视频包括小组成员介绍、访谈对象介绍、访谈过程和访谈心得（有视频呈现的小组可加分哦，提倡跨专业组队，团队可吸收计算机、艺术系等技术大咖们加入）；

4、制定访谈提纲，具体可参考教材P120-121；

5、第7周把访谈的职业目标、两位访谈对象以及访谈提纲确定，交给小助手审核修改完成后，方可进行正式访谈；

6、访谈结束后，整理访谈内容，不能只提交访谈原话，完成职业生涯人物访谈报告书，报告书模板见附件1；

7、5-8周各小组分批次在课堂上进行PPT或视频汇报分享。

（四）创新创业实践项目

1、以小组形式完成，人数控制在4-6人，小组分工明确；

2、如选择创新创业项目调研，要求撰写调研报告，调研内容可以是专业方向或新兴领域的一些创意，如大家感兴趣的人工智能在未来生活中的运用等，也可以是生活相关领域的一些经济现象。如大家喜欢的快消饮料市场等。

3、如选择创新创业项目实践，详细说明创新或创业实践过程，如是创业实践尤其要清楚描述创业运营方式，提供创业成果证明，如销售记录，收入流水或其他证明服务或交易的资料。

4、要求图文并茂（调研团队照片、创业实践照片、创新成果照片等）。字数不少于2000字。一旦发现抄袭课程期末成绩为0分。

5、报告书模板见附件2。

三、教学实践方面

开展职业探索大赛

1、不分组别，本专科不限。

2、比赛时间，横跨两个学期，本学期是初赛、寒假建议学生参加职业体验活动，收集职业材料。

初赛形式：计划11周启动，小助手在11周之前把大赛活动方案敲定。比赛形式就是职业生涯人物访谈报告，比书面报告就行，12月初初赛，进入初赛的同学，寒假展开实践，进入第二轮复赛。

下学期3月份复赛，初定3月20日，写职业探索报告，通过企业调查、业界人士访谈、岗位实践等展开。

 复赛形式，交职业探索报告、PPT展示

4月份决赛 ，决赛的同学可以直接推进校职业规划大赛决赛，冲击省赛。

结合企业，拉赞助，以企业冠名，优秀学员，建议企业推荐寒假兼职体验机会。

由小助手拉赞助，教研室洽谈企业。

决赛：现场展示、评委提问，情景模拟，